Path: Top > S1-Final_Project > Fakultas_Sospol > Ilmu_Komunikasi > 2014

Pola Komunikasi Pengajar Kepada Anak Jalanan di Rumah Belajar Sahaja Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar (Studi Deskriptif Pola Komunikasi Pengajar Kepada Anak Jalanan di Rumah Belajar Sahaja Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar)

2014
Undergraduate Theses from JBPTUNIKOMPP / 2014-10-15 14:28:50
By : Aldila Asyafira H NIM.41810125, Perpustakaan UNIKOM (dilaasyafira@yahoo.co.id)
Created : 2014-10-15, with 10 files

Keyword : Pola Komunikasi, Pengajar, Proses Komunikasi, Hambatan
Url : http://alumni.unikom.ac.id

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pola Komunikasi Pengajar Kepada Anak Jalanan di Rumah Belajar Sahaja (Sahabat Anak Jalanan) Bandung dalam meningkatkan motivasi belajar. Untuk menjawab penelitian tersebut , peneliti memiliki sub fokus yaitu proses komunikasi dan hambatan komunikasii untuk menganalisa fokus penelitian pola komunikasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, Informan dalam penelitian ini berjumlah 5 orang, 2 orang sebagai informan penelitian dan 3 orang informan pendukung, teknik pemilihan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik Purposive Sampling. Data penelitian diperoleh melalui studi pustaka, observasi, wawancara, dokumentasi dan pencarian data online. Untuk menguji keabsahan data digunakan triangulasi dan ketekunan pengamatan. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengajar di Rumah Belajar Sahaja dalam proses komunikasinya melalui penyampaian pesan yang menggunakan media. Dimana pesan yang disampaikan melalui pesan verbal dan non verbal dan media yang digunakan media umum dan khusus sehingga akan menghasilkan umpan balik secara langsung dan positif. Hambatan yang terjadi yaitu secara mekanik, antropologi, semantik, sosiologis dan psikologis. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa Pola Komunikasi pengajar di Rumah Belajar Sahaja (Sahabat Anak Jalanan) dalam meningkatkan motivasi belajar kepada anak jalanan telah berusaha menjalankannya dengan semaksimal mungkin karena cukup membantu anak Jalanan dalam melengkapi kebutuhannya yaitu belajar melalui proses komunikasi dengan penyampaian pesan melalui media sehingga mendapatkan feedback. Saran bagi Pengajar di Rumah Belajar Sahaja (Sahabat Anak Jalanan) yaitu Perlunya kreativitas dalam segi pembelajaran agar anak tidak akan bosan dengan pelajaran yang diterima, sehingga pelajaran tidak selamanya kaku dan bisa juga menyenangkan.

Description Alternative :

This research aims to know the pattern Communication of Teaching To street children Learning at Rumah Belajar Sahaja (Sahabat Anak Jalanan) Bandung in increasing the motivation to learn. To answer such research, the researcher has a sub focus namely the communication process and barriers to analyze communication patterns research focus Research uses qualitative descriptive method approach, the Informants in this study were 5 people, 2 people as informant research and 3 people supporter, informant sample selection technique in this study using a Purposive Sampling technique. Research Data obtained through literature study, observation, interviews, documentation and search data online. To test the validity of the data used triangulation and persistence of observations. The research results showed that teachers at Rumah Belajar Sahaja Only in the process of communication through the delivery of messages using the media. Where is the message conveyed through verbal messages and non verabal and media used public and media specifically so it would generate feedback directly and positively. The obstacles that occur that are mechanical, psychological and sociological. Interpersonal relationships with street children is also the method applied by the teachers because the street child psychic are more prone to make teachers must implement system approach naturally and slowly, by looking at the situation and condition of the street children. The conclusions of this research is that the pattern of teaching Communication in the Rumah Belajar Sahaja (Sahabat Anak Jalanan) in increasing the motivation to study street children have tried to run it with everything possible for street children was quite helpful in supplementing its needs that is learned through the process of communication with the delivery of the message through the media so as to get feedback. Advice for Learning Theorist at Rumah Belajar Sahaja (Sahabat Anak Jalanan), namely, serving and strive for that street children have the same rights and obligations in obtaining an education.

Give Comment ?#(0) | Bookmark

PropertyValue
Publisher IDJBPTUNIKOMPP
OrganizationP
Contact Namedyah@unikom.ac.id
AddressJl. Dipati Ukur No.116 Lt.7
CityBandung
RegionWest Java
CountryIndonesia
Phone022-2533825 ext.112
Fax022-2533754
Administrator E-mailperpus@unikom.ac.id
CKO E-mailperpus@unikom.ac.id