Path: Top > S1-Final_Project > Fakultas_Teknik_dan_Ilmu_Komputer > Teknik_Informatika > 2015

Pembangunan Aplikasi Pembelajaran Multimedia Interaktif Mata Pelajaran Fikih Kelas IV Di MI Miftahussalam Bandung Berbasis Dekstop

2015
Undergraduate Theses from JBPTUNIKOMPP / 2016-01-04 15:19:50
By : Dwiwidya Winaryono NIM. 10110273, Perpustakaan UNIKOM (dwiwidya.winaryono@gmail.com)
Created : 2016-01-04, with 13 files

Keyword : Fikih, Simulasi Praktik Ibadah, Model Tutorial, Multimedia Pembelajaran Interaktif.
Url : http://alumni.unikom.ac.id

Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah berbeda dengan Sekolah Dasar terutama mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), karena mata pelajaran yang diberikan lebih mendalam dan khusus. Madrasah Ibtidaiyah sekarang berada di bawah Kementrian Agama Republik Indonesia, sehingga silabus yang diberikan sedikit berbeda. Khususnya Silabus mata pelajaran Fikih. Adapun di dalam kurikulum fikih kelas IV Madrasah Ibdtidaiyah, yang disajikan oleh guru dari silabus ke dalam RPP dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar, menjelaskan bahwa pada setiap akhir materi fikih, siswa wajib mensimulasikan praktik ibadah agar dapat memahami konsep materi tersebut secara utuh dan mendetail. Adapun permasalahannya adalah terletak pada sekolah yang kesulitan dalam menyediakan alat peraga praktik untuk mensimulasikan konsep materi fikih. Dalam mengatasi permasalahan tersebut pembelajaran dengan multimedia interaktif memberikan solusi untuk mensimulasikan materi-materi fikih, hal ini selain dapat mengatasi keterbatasan alat peraga juga menyajikan interaksi saat simulasi dilakukan oleh siswa. Dalam Aplikasi Media Pembelajaran yang dibangun penulis menggunakan bentuk model tutorial dan model simulasi. Adapun model tutorial digunakan sebagai model dalam membangun materi yang akan disajikan kepada pengguna. Sedangkan model simulasi digunakan dalam mensimulasikan praktik – praktik ibadah fikih yang tersedia didalam kurikulum fikih kelas IV Madrasah Ibtidaiyah. Berdasarkan dari hasil penelitian dan pengujian yang dilakukan maka dapat diambil kesimpulan bahwa aplikasi tersebut sudah mampu membantu siswa dalam membantu memahami simulasi praktik ibadah fikih. Aplikasi ini juga membantu sekolah dalam mengatasi belum tersedianya alat peraga praktik dalam mensimulasikan konsep materi fikih dan mampu membantu guru menjelaskan konsep – konsep fikih yang sebelumnya abstrak menjadi lebih konkret sehingga mudah dipahami oleh para siswa.

Description Alternative :

Madrasah Ibtidaiyah and Elementary School differ in curriculum, especially in Islamic Education subject, because the subjects delivered are more in-depth and specialized. Madrasah Ibtidaiyah is now under the Ministry of Religious Affairs of the Republic of Indonesia, thus the syllabus given slightly different; particularly the syllabus of Fikih subjects. As in the Fikih curriculum of fourth grade Madrasah Ibdtidaiyah, which is presented by the teachers from the syllabus into lesson plans in an effort to achieve Basic Competencies, explains that at the end of each lesson, students are required to simulate worship practices in order to understand the concept of the lesson as a whole and in detail. The problem lies in the availability and the limitation media to simulate Fikih lessons at the school. In effort to overcome the problem mentioned, interactive multimedia learning provides a solution to simulate Fikih lessons, besides, this can also overcome the limitations of teaching media and present interaction during the simulation performed by the students. In developing the Learning Media Application, the writer uses tutorial and simulation models. The tutorial models are used as a model in developing materials which will be presented to users. While the simulation models are used in simulating Fikih practices as provided in the Fikih curriculum of fourth grade Madrasah Ibtidaiyah. According to the tests conducted and research results, the conclusion can be drawn that the learning media application is able to help students in understanding the simulation of Fikih practices. This application also helps the school to overcome the media limitations of Fikih subject and helps teachers explain the concepts of Fikih thoroughly and tangibly, therefore the students understand more.

Give Comment ?#(0) | Bookmark

PropertyValue
Publisher IDJBPTUNIKOMPP
OrganizationP
Contact Namedyah@unikom.ac.id
AddressJl. Dipati Ukur No.116 Lt.7
CityBandung
RegionWest Java
CountryIndonesia
Phone022-2533825 ext.112
Fax022-2533754
Administrator E-mailperpus@unikom.ac.id
CKO E-mailperpus@unikom.ac.id